Universitas Bina Bangsa menggelar Seminar Nasional Pendidikan bertema “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis STEM” pada Sabtu, 10 Juni 2023. Seminar ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru, dosen, dan mahasiswa mengenai pentingnya pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) dalam pembelajaran abad 21. Acara ini diadakan di Gedung D lantai 6 Kampus A Universitas Bina Bangsa, bekerja sama dengan PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero). Sebagian besar peserta hadir secara langsung, sementara peserta lainnya mengikuti seminar secara virtual melalui platform Zoom.
Dalam sambutan pembukaannya, Wakil Rektor 1 Universitas Bina Bangsa, Prof. Dr. Bambang Dwi Suseno, S.E., M.M., menekankan urgensi integrasi STEM dalam dunia pendidikan. Menurut Prof. Bambang, model pembelajaran berbasis STEM memberikan keterampilan yang relevan dengan tuntutan industri modern. “Pendidikan tidak lagi hanya soal menyampaikan materi, tetapi juga melatih peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif. Pendekatan STEM menjawab kebutuhan tersebut dengan cara yang lebih terstruktur dan interdisipliner,” ujarnya.
Seminar ini juga menghadirkan sejumlah pembicara yang membahas cara mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis STEM yang efektif. Materi yang disampaikan meliputi strategi implementasi STEM di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah hingga perguruan tinggi. Salah satu narasumber, Dr. Ahmad Fauzi, seorang ahli pendidikan sains, menyatakan, “STEM bukan hanya tentang mengajarkan sains dan teknologi secara terpisah, tetapi tentang bagaimana mengintegrasikan keduanya dalam satu kesatuan pembelajaran yang holistik dan aplikatif.”
Selain pemaparan teoritis, seminar ini juga memberikan sesi praktik bagi para peserta. Para guru dan dosen dilatih untuk merancang proyek pembelajaran berbasis STEM yang dapat diaplikasikan di kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan pembelajaran inovatif yang tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang nyata. Salah seorang peserta, Ibu Siti Maryam, guru dari Prodi Pendidikan Matematika, mengatakan, “Saya merasa sangat terbantu dengan sesi ini karena saya bisa langsung mempraktikkan metode STEM untuk diterapkan di sekolah.”
Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dan perguruan tinggi melalui penggunaan metode STEM yang interaktif dan inovatif. Dengan penerapan STEM, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis, problem solving, serta lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja di masa depan.
